高中数学北新版--学习认识

教材认识---板块

一)教材解读

1)忠实理解教材

2)课题的引入

3)概念的讲解

4)例题的选择与处理

5)思考与交流的原因

6)练习与习题的设置

7)读懂教材要说什么

二)教材学习

1)提出自己的理解与认识

2)寻找知识呈现的合理性

3)概念出现的时机与方式

4)例题的分析与感悟

三)教材设计

1)从教学的角度提出问题。

2)如何才能有助于学生的学习

3)从概念到习题每个环节让学习变得更有用,更容易

4)一个完整的导演行动纲领

四)学习引导

1)从第三者的角度,也是从一个学习者的角度来看这些问题。

2)重在如何才能学会,用什么方式学习,如何借助外力把这节内容学好。

3)学法指导是重心

五)思维方式

1)从育人的角度(数学育人),如何学习这节内容

2)从思考的角度来使用这此材料

3)把数学作为思维材料来学习,而不是做题、考试。


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