高中数学北新版--学习认识

1-4-1一元二次 函数---课时设计

一)具体函数的引入

由简到繁依次引入相关的具体一元二次函数

二)抽象的式子的转化

三)对变换过程的认识

四)抽象概括

1)式子转化

2)式子认识

3)图象关系

4)语言表达

五)性质

1)观察

2) 数形结合

3)表达形式

4)开口

5)对称轴

6)顶点

7)单调性

8)最值

六)例题

1)材料:一元二次函数表达式

2)问题:变换, 性质

3)解法:配方---认识

七)练习方式

1)式子的变换

2)图形转化

3)性质表述


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