1-3 集合的交集与并集---教材学习
一）实例分析
北师教材的一个统一导入方式，是通过实例分析，引出本节课的主题，实例如何选？多少个实例？关系如何？学习者又应如何用这种引入方式。
不同的集合之间的关系，这集合是有目的选的，初步感知到交集的含义。
二）抽象概括
1）这个过程的开始与实例分析是衔接的，两个集合与第三个集合的关系，从元素入手。含义----记号----读法----表达---画示，这一相关的做法是如何想到的，如何让别人想到，而不是看到的。
2）对特殊情况进行特殊处理。
3）交集是一种运算，如何理解？交集也应有运算律
三）例题
1）抽象的集合具体化，具体的集合求交集。
2）求交集的表达方式。
3）思在写前，思在写中，思在写后。
四）并集的学习方法
1）与交集相似
2）要关注相同点与不同点
3）材料的使用
4）利用相同点，特殊关注不同点。
五）具体与抽象
1）具体的例子
2）抽象的关系
3）相似的结构
4）两者的融合
六）后面如何融合前面，又不冲淡主题。
七）练习
1）内容
2）方式
3）作用
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