高中数学北新版--学习认识

1-3集合的交集与并集---思维方式

一)引入方法

实例分析

1)实例,如何选择实例?

2)分析,怎样进行分析?

3)实例分析的意图是什么?

4)图形的作用

二)从具体到抽象

1)抽象方式

2)语言表达

3)符号表达

三)特殊性解决

一个新概念的出现后,主部分解决后,就应考虑特殊情况,对于特殊的结论会更明显。

四)例题---练习---习题

都是题,但作用不一样,例题是示范,要说明点什么,以另一种方式让学习者知道更多的内容。练习更多的是巩固与熟悉。习题具有练习的一部分功能,还可以进一步应用与发展。为什么数学是那么多的题目?少点不行吗?不要不行吗?


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