2-2全称量词命题与存在量词命题的否定---思维方式
一）知识准备
学习一个新知识之前，相关的知识准备是否必要，如果提前按照纲领，把相关的准备好，对后面的学习是减少了难度，但对思维也降低了档次。如果没有相关的知识准备，有时会因不衔接，思维无法展开，恰到好处的准备，是必要的，这正是老师存在的价值。
二）选择恰当的材料，从不同的角度来认识同一个事物，提炼关键的词汇，表达要陈述的内容，用明确的式子，来代替词言表达相关内容。
三）例题的使用
1）选材角度
2）呈现方式
3）解答过程
4）处理结果
四）类似的问题解决方案
1）呈现形式类似，给学习带来方便
2）省略得当
3）学习方法应用不同
4）如何才算学会
五）练习
1）练什么
2）如何练
3）效果怎样
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