一）内容组织
以前这部分内容是命题---逻辑联结词---充要条件---全称命题与特称命题及 其否定组成，现在把命题与联结词去掉，觉得既不影响什么，也顺畅了许多。
二）充要条件， 充分条件、必要条件 ，分别与定义，判定定理、性质定理结合，也更好理解与应用。
三）选材用初中与小学的数学内容，并且是简单的内容，重点突出，有目的的解决眼下问题。
四）实例分析引入，提炼信息提升分析问题的能力
五）抽象概括方式，学生参与方式
六）例题选材---示范---认识
七）练习
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