高中数学北新版--学习认识

2-2全称量词命题与存在量词命题的否定---教材学习

一)实例分析

1)观察

2)提炼入

3)引入

二)抽象概括

1)定义

2)理解

3)理解不同角度

三)例题

1)学习题目的命制

2)题目的解法

3)过程认识

四)思考交流

1)自命题

2)解答

3)交流

五)平行问题的处理方式

类比问题----类比解法----类比认识

六)与前一节的处理问题的比较

七)练习

1)命题形式

2)解决办法

3)共同认识



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