高中数学北新版--学习认识

2-2全称量词命题与存在量词命题的否定---课时设计

一)准备

1)命题的否定

2)命题的真假

二)全称量词的否定

1)例子

2)意义

3)表达

4)得到新命题的方法之一

三)抽象概括

1)定义语言

2)定义式子

3)例题呈现

4)思考交流(练习的一种方式)

四)存在量词的学习方法

类比全称量词

五)练习


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